WBCS Bengali Compulsory Unseen Passage

WBCS Bengali Compulsory Unseen Passage.Unseen Passage practice for WBCS Bengali Compulsory Paper with solved answers

Bengali Compulsory | বোধ পরীক্ষণ | Practice Set –

📝 অনুচ্ছেদ (প্যাসেজ):

বর্তমান সমাজে শিক্ষার গুরুত্ব অস্বীকার করার কোনো উপায় নেই। কিন্তু প্রশ্ন হচ্ছে, আমরা কী ধরনের শিক্ষা অর্জন করছি? আজকের দিনে শিক্ষা যেন কেবল ভালো চাকরি পাওয়ার উপায় হয়ে দাঁড়িয়েছে। পিতা-মাতা ও ছাত্রছাত্রীরা মনে করেন, ভালো নম্বর, ভালো ডিগ্রি, আর একটি নিশ্চিন্ত চাকরি — এই তিনটিই শিক্ষার লক্ষ্য। কিন্তু প্রকৃত শিক্ষা কি কেবল কর্মসংস্থানের মাধ্যমে মূল্যায়িত হতে পারে?

সত্যিকার শিক্ষা আমাদের চিন্তা করতে শেখায়, যুক্তি করতে শেখায়, এবং ন্যায়-অন্যায় বিচার করতে সাহায্য করে। একটি সমাজ তখনই উন্নত হতে পারে যখন তার নাগরিকরা প্রশ্ন করতে শেখে, ভিন্নমত সহ্য করতে শেখে এবং মানবিক গুণাবলি বিকাশ ঘটায়। কেবল তথ্য মুখস্থ করে উত্তীর্ণ হওয়া শিক্ষার প্রকৃত উদ্দেশ্য নয়।

বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থা যদি মানুষকে কেবল মেশিনের মতো বানায়, যেখানে সে নির্দিষ্ট প্রশ্নের নির্দিষ্ট উত্তর দিতে পারে — তবে আমরা কেবল চাকরিজীবী তৈরি করছি, চিন্তাশীল মানুষ নয়। শিক্ষা যেন এমন হয় যা মানুষকে জিজ্ঞাসা করতে শেখায়, ভাবতে শেখায় এবং দায়িত্ব নিতে শেখায়।

প্রশ্ন

🔹 (১) লেখকের মতে বর্তমানে শিক্ষা সম্পর্কে অভিভাবক ও শিক্ষার্থীদের দৃষ্টিভঙ্গি কেমন?

🔹 (২) লেখক ‘প্রকৃত শিক্ষা’ বলতে কী বোঝাতে চেয়েছেন?

🔹 (৩) লেখক বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থাকে ‘মেশিন তৈরির কারখানা’ বলছেন কেন?

🔹 (৪) লেখকের দৃষ্টিতে সমাজ কীভাবে প্রকৃত উন্নতি লাভ করতে পারে?

:

---

❓ প্রশ্ন ও উত্তর (WBCS মান অনুযায়ী)

---

🔹 (১) লেখকের মতে বর্তমানে শিক্ষা সম্পর্কে অভিভাবক ও শিক্ষার্থীদের দৃষ্টিভঙ্গি কেমন?

✅ উত্তর:
লেখকের মতে, অধিকাংশ অভিভাবক ও শিক্ষার্থীরা মনে করেন, শিক্ষা মানেই ভালো নম্বর, নামী ডিগ্রি ও একটি চাকরির নিশ্চয়তা। এই কারণে শিক্ষা একটি ‘চাকরিমুখী প্রক্রিয়া’তে পরিণত হয়েছে, যার ফলে মূল শিক্ষার আদর্শ ব্যাহত হচ্ছে।

---

🔹 (২) লেখক ‘প্রকৃত শিক্ষা’ বলতে কী বোঝাতে চেয়েছেন?

✅ উত্তর:
লেখক ‘প্রকৃত শিক্ষা’ বলতে বোঝাতে চেয়েছেন এমন এক শিক্ষাকে, যা মানুষকে স্বাধীনভাবে চিন্তা করতে, যুক্তির দ্বারা সিদ্ধান্ত নিতে ও ন্যায়-অন্যায় বিচার করতে সক্ষম করে। এই শিক্ষা শুধুমাত্র তথ্য মুখস্থ করায় উৎসাহ দেয় না, বরং মানসিক বিকাশ ঘটায়।

---

🔹 (৩) লেখক বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থাকে ‘মেশিন তৈরির কারখানা’ বলছেন কেন?

✅ উত্তর:
লেখকের মতে, বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থা এমনভাবে তৈরি হয়েছে যে শিক্ষার্থীরা কেবল নির্দিষ্ট প্রশ্নের নির্দিষ্ট উত্তর মুখস্থ করে। এতে সৃজনশীলতা বা চিন্তাশক্তি গঠিত হয় না। ফলে শিক্ষার্থীরা চিন্তাশীল মানুষ না হয়ে কেবল ‘চাকরিপ্রার্থী যন্ত্র’ হয়ে উঠছে।

---

🔹 (৪) লেখকের দৃষ্টিতে সমাজ কীভাবে প্রকৃত উন্নতি লাভ করতে পারে?

✅ উত্তর:
লেখকের মতে, সমাজ তখনই প্রকৃত উন্নতি লাভ করতে পারে, যখন তার নাগরিকরা প্রশ্ন করতে শিখবে, যুক্তি বিশ্লেষণ করবে, মতবিরোধ মেনে নেবে এবং মানবিক গুণাবলি অর্জন করবে। এই মানসিক পরিবর্তনই একটি জাতিকে উন্নত করে।